"La scacchiera di Morci" - Bernardino Pasinelli, Emanuela Da Ros

Edizioni ELLE Libri

Autori:
Bernardino Pasinelli, Emanuela Da Ros

Sinossi del libro:
"La scacchiera di Morci " è un romanzo storico ispirato a una storia vera, ambientato a Sarnico durante la Seconda Guerra Mondiale. Attraverso l'amicizia tra Morci, un ragazzo ebreo internato, e Tina, una giovane italiana, il libro racconta il valore della solidarietà, del coraggio e della memoria di fronte alle persecuzioni della Shoah.

Con uno stile coinvolgente e accessibile ai giovani lettori, il romanzo mostra come anche i piccoli gesti possano fare la differenza nei momenti più difficili. La scacchiera, unico ricordo della famiglia di Morci, diventa il simbolo di una memoria che attraversa le generazioni e invita a riflettere sull'importanza del rispetto, dei diritti umani e della responsabilità individuale.

A chi è rivolto:
La lettura è indicata per:
- alunni della scuola secondaria di primo grado;
- studentdi del biennio della scuola secondaria di secondo grado;
- percorsi dedicati alla storia contemporanea, all'educazione civica e alla memoria.

È particolarmente adatta in occasione del Giorno della Memoria, ma può essere proposta durante tutto l'anno scolastico per affrontare i temi dei diritti umani, della convivenza civile e della responsabilità individuale.

Perché lo consigliamo ai docenti?
"La scacchiera di Morci " offre un'occasione educativa per approfondire la storia della Shoah attraverso una vicenda autentica che mette al centro l'amicizia, la solidarietà e il coraggio delle scelte quotidiane.

La lettura aiuta gli studenti a comprendere il valore della memoria storica, sviluppando empatia e senso di responsabilità verso gli altri. Grazie al suo intreccio tra fatti reali e narrazione, il romanzo si presta a percorsi interdisciplinari di storia, letteratura ed educazione civica, favorendo il dialogo sui diritti umani e sul contrasto a ogni forma di discriminazione.

Mappatura delle competenze:
La proposta di lettura permette di sviluppare:

Competenze personali e sociali
- sviluppare empatia e capacità di immedesimazione;
- riflettere sul valore dell'amicizia e della solidarietà;
- riconoscere il ruolo delle scelte individuali nelle situazioni di difficoltà.

Competenze di cittadinanza
- comprendere le conseguenze delle discriminazioni e delle persecuzioni razziali;
- promuovere il rispetto dei diritti umani e della dignità della persona;
- sviluppare senso di responsabilità e partecipazione alla vita democratica.

Competenze linguistiche e storiche
- comprendere e interpretare un romanzo storico;
- conoscere il contesto della Seconda Guerra Mondiale e della Shoah;
- esprimere riflessioni personali attraverso il dialogo e la scrittura.

Competenze emotive e creative
- riflettere sul valore simbolico degli oggetti della memoria;
- trasformare esperienze di lettura in produzioni narrative, artistiche o multimediali.

Proposte di lavoro in classe:
1. Gli oggetti della memoria.
Gli studenti scelgono un oggetto significativo della propria vita e ne raccontano la storia, riflettendo sul valore dei ricordi e sul significato simbolico della scacchiera di Morci.

2. La rete della solidarietà.
La classe individua i gesti di aiuto presenti nel romanzo e costruisce una mappa delle azioni solidali

3. Una lettera oltre il tempo.
Gli studenti scrivono una lettera immaginaria tra Tina e Morci, oppure tra Mladen e la famiglia di Tina, riflettendo sull'importanza della Memoria e della trasmissione delle Testimonianze.

 

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